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El aprendizaje como incorporación transformadora


  En: Controversias en psicoanálisis de niños y adolescentes. -- no. 25 (2019). --
Buenos Aires :

Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (APdeBA)

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  El aprendizaje es una aventura que implica un alto grado de actividad. No sólo se debe haber constituido el deseo de saber sino que es necesaria la relación transferencial con el docente y la posibilidad de desarmar, triturar, y hacer cuerpo lo que éste transmite. Así, incorporar conocimientos supone un posicionamiento en el que aquello que se recibe debe poder ser digerido y asimilado en una incorporación que siempre va a implicar algo novedoso.
  ISBN: 1851-5649

  1. 
PSICOANALISIS
; 2. 
ACTIVIDAD-PASIVIDAD
; 3. 
APRENDIZAJE
; 4. 
CREACION
; 5. 
TRANFERENCIA
; 6. 
VOYEURISMO
; 7. 
EXHIBICIONISMO

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Janin, Beatriz
El aprendizaje como incorporación transformadora
En: Controversias en psicoanálisis de niños y adolescentes. -- no. 25 (2019). -- Buenos Aires : Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (APdeBA), 2019

El aprendizaje es una aventura que implica un alto grado de actividad. No sólo se debe haber constituido el deseo de saber sino que es necesaria la relación transferencial con el docente y la posibilidad de desarmar, triturar, y hacer cuerpo lo que éste transmite. Así, incorporar conocimientos supone un posicionamiento en el que aquello que se recibe debe poder ser digerido y asimilado en una incorporación que siempre va a implicar algo novedoso.
ISBN: 1851-5649

1. PSICOANALISIS; 2. ACTIVIDAD-PASIVIDAD; 3. APRENDIZAJE; 4. CREACION; 5. TRANFERENCIA; 6. VOYEURISMO; 7. EXHIBICIONISMO
Solicitante: