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Libro: 564


  

Observación de niños : una comprensión psicoanalítica del segundo año de vida

[M]. --
Barcelona :

Paidós

, . -- . -- Biblioteca de psicología profunda

  La técnica de observación, tal como la propuso E. Bick, se ha mostrado útil para la comprensión de muchas conductas, sentimientos y emociones humanas, no sólo de los niños sino también de los adultos. En esta obra el autor analiza minuciosamente el trabajo de observación en un período en que el niño tiene ya algunas capacidades expresivas. Ello le ha permitido profundizar en los primeros estadíos del desarrollo, así como ampliar algunos conceptos para el conocimiento del funcionamiento mental
  ISBN: 8475093930

  1. 
PSICOANALISIS
; 2. 
OBSERVACION DE NIÑOS
; 3. 
DESARROLLO EMOCIONAL TEMPRANO
; 4. 
PSICOLOGIA EVOLUTIVA
; 5. 
ENFOQUE CLINICO
; 6. 
IDENTIDAD
; 7. 
JUEGO
; 8. 
ACCIDENTES
; 9. 
INDEPENDENCIA
; 10. 
RELACION MADRE-HIJO
; 11. 
IMITACION
; 12. 
APRENDIZAJE
; 13. 
AUTONOMIA
; 14. 
IDENTIFICACION
; 15. 
FRUSTRACION


  (1) Inv.: 00564 S.T.: Libro: 564 ; (1) Inv.: 02316 S.T.: Libro: 2316 ; (1) Inv.: 02932 S.T.: Libro: 2932 ; (1) Inv.: 05288 S.T.: Libro: 5288.lop

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00564 Libro: 564
02316 Libro: 2316
02932 Libro: 2932
05288 Libro: 5288.lop

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Pérez Sánchez, Manuel
Observación de niños : una comprensión psicoanalítica del segundo año de vida [M]. -- Barcelona : Paidós, 1986. -- Biblioteca de psicología profunda

La técnica de observación, tal como la propuso E. Bick, se ha mostrado útil para la comprensión de muchas conductas, sentimientos y emociones humanas, no sólo de los niños sino también de los adultos. En esta obra el autor analiza minuciosamente el trabajo de observación en un período en que el niño tiene ya algunas capacidades expresivas. Ello le ha permitido profundizar en los primeros estadíos del desarrollo, así como ampliar algunos conceptos para el conocimiento del funcionamiento mental
ISBN: 8475093930

1. PSICOANALISIS; 2. OBSERVACION DE NIÑOS; 3. DESARROLLO EMOCIONAL TEMPRANO; 4. PSICOLOGIA EVOLUTIVA; 5. ENFOQUE CLINICO; 6. IDENTIDAD; 7. JUEGO; 8. ACCIDENTES; 9. INDEPENDENCIA; 10. RELACION MADRE-HIJO; 11. IMITACION; 12. APRENDIZAJE; 13. AUTONOMIA; 14. IDENTIFICACION; 15. FRUSTRACION

(1) Inv.: 00564 S.T.: Libro: 564 ; (1) Inv.: 02316 S.T.: Libro: 2316 ; (1) Inv.: 02932 S.T.: Libro: 2932 ; (1) Inv.: 05288 S.T.: Libro: 5288.lop
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